Défi de l'innovation sur le campus d'Accenture : Gagner avec une gestion intelligente des déchets
Accenture a sélectionné l'équipe de l'Université du Liechtenstein, avec son idée de gestion intelligente des déchets, comme lauréate du concours d'études de cas de l'Accenture Campus Innovation Challenge de cette année. L'équipe travaille sur l'Internet des objets, ou plutôt sur la stimulation des capteurs. L'équipe a mis au point une solution globale pour améliorer la collecte des déchets.
Accenture avait invité des étudiants en licence et en master de Suisse, d'Allemagne, d'Autriche et du Liechtenstein à participer à ce concours d'études de cas. L'objectif était de développer une solution innovante pour l'Internet des objets pour une entreprise industrielle germanophone librement choisie. Le concept de solution globale, comprenant une analyse de rentabilité détaillée, a fait pencher la balance en faveur de l'équipe du Liechtenstein lors de la finale, le 8 juillet, dans les bureaux d'Accenture à Kronberg, près de Francfort.
Défi de l'innovation sur les campus
Au total, plus de 75 équipes d'étudiants ont participé au Campus Innovation Challenge de cette année. La tâche consistait à concevoir une solution concrète à l'Internet industriel des objets (IIoT) pour un problème existant d'une entreprise industrielle germanophone, qui rendrait l'entreprise plus innovante, plus compétitive et donc plus rentable à l'ère du numérique. En plus de leurs professeurs, les participants ont également été soutenus par des employés d'Accenture qui les ont aidés en leur donnant des conseils et en leur permettant d'acquérir une expérience pratique lors de réunions régulières.
Six équipes de Suisse, d'Allemagne, du Liechtenstein et d'Autriche se sont qualifiées pour la finale les 7 et 8 juillet lors des précédentes finales régionales, ayant déjà remporté l'un des 25 tours préliminaires universitaires.
Idée de l'équipe gagnante
L'idée de l'équipe gagnante était d'équiper les poubelles publiques de capteurs et de les mettre en réseau grâce à une solution de cloud computing. Si les poubelles sont connectées à l'Internet des objets, il n'est plus nécessaire de les vider régulièrement, même si elles ne sont qu'à moitié pleines. Au lieu de cela, chaque bac utilise un capteur pour signaler quand il doit être vidé. Le projet "Gestion intelligente des déchets" réduit ainsi les efforts et les coûts liés à la collecte des déchets. Les six étudiants s'envolent maintenant pour Londres pour un week-end et y visiteront le Centre d'innovation d'Accenture.
L'équipe de l'Université technique de Munich a remporté la deuxième place avec le thème "Premiers secours". Dans le cadre de ce projet, elle a développé son propre prototype sous la forme d'un bracelet Bluetooth et d'une application. Une autre idée était une application pour l'achat en ligne de denrées périssables, avec laquelle les clients peuvent vérifier le respect de la chaîne du froid et les fournisseurs peuvent ainsi accroître la confiance dans ce canal de distribution. Une autre équipe a marqué des points avec une application web pour l'optimisation automatisée de l'occupation des machines en production.
Les constructeurs de machines interagissent avec les fournisseurs d'énergie
Grâce à cette application, les fabricants de machines ne vendent plus leurs produits, mais peuvent proposer un prix total pour les heures de fonctionnement effectuées, y compris l'électricité nécessaire. Le fabricant de machines l'obtient par l'intermédiaire d'un partenaire en électricité qui propose un tarif variable.
Les projets des finalistes ont été jugés les 7 et 8 juillet par un panel de chefs d'entreprise d'Accenture sur la base de ces critères : Force d'innovation, rentabilité, faisabilité, exhaustivité, compréhensibilité, extensibilité et force de persuasion.
"Grâce à ce concours, les participants acquièrent des connaissances précieuses sur le travail quotidien d'un consultant et se familiarisent avec les défis d'un consultant en informatique ou en gestion", explique Thomas D. Meyer, directeur général d'Accenture Suisse. En outre, de nombreux professeurs utilisent le concours comme base d'un séminaire, de sorte que les étudiants non seulement bénéficient de l'expérience du projet, mais peuvent également recevoir des points de crédit pour leur participation.
