MEM-Passerelle 4.0

Es ist an sich nichts Neues, dass Menschen im Verlaufe ihres Werdeganges den Beruf wech- seln oder wechseln müssen. Bereits heute ar- beiten 59 Prozent der Beschäftigten nicht mehr im Berufsfeld, in dem sie ihre Erstaus- bildung absolviert haben. Die bisherige Be- rufsmobilität hat jedoch grosse Mängel, be- tont Hans Hess, Präsident des Branchenver- bands Swissmem, in seinen Referaten immer wieder.

«Erstens erfolgt der Wechsel in einen neuen Beruf teilweise über eine Phase der Ar- beitslosigkeit. Das belastet die Sozialwerke. Und zweitens führt der Weg häufig von einer qualifizierten Tätigkeit hin zu einem Job, der ein tieferes Qualifikationsniveau erfordert – zum Beispiel, wenn ein ausgebildeter Käser in eine Hilfstätigkeit in der Industrie wechselt.» Die Menschen würden durch den Berufswech- sel oft in eine Sackgasse zu stehen kommen.

Eine Weiterentwicklung im neuen Be- ruf sei kaum möglich, weil sie die notwendi- gen Qualifikationen nicht vorweisen können. Damit bleibt viel Erfahrung und Potenzial der Beschäftigten ungenutzt. Die heutige Berufsmobilität produziert somit zu viele Verlierer und belastet die Sozialversicherun- gen. Dieser Situation möchte Swissmem mit einem Umschulungsprogramm entgegentre- ten.

Problemstellung Fachkräftemangel
Swissmem präsentiert seit 2018 ein Umschu- lungsmodell, welches den Wechsel in ein neues Berufsfeld künftig erleichtern soll. Gleichzeitig soll es einen Beitrag zur best- möglichen Nutzung des inländischen Fach- kräftepotenzials leisten. Das Swissmem-Mo-dell umfasst sechs Schritte, die individuell kombiniert und ausgestaltet werden können:

Die wichtigsten Eckwerte der MEM- Passerelle 4.0 sind:

• Die Umschulung soll radikale Berufswech- sel auf allen Beschäftigungs- und Altersstu- fen ermöglichen.
• Das persönliche Qualifikationsniveau soll mit der Umschulung erhalten oder erhöht
• Die Umschulung erfolgt erwachsenenge-
• Die Berufsmobilität muss durch den Ar- beitsmarkt gesteuert
• Die Bildungsmassnahmen beschränken sich auf das absolut
• Die Umschulung muss zu einem formalen Abschluss führen.

Struktur- und Qualifikationswandel
Per se zeigt ja das Schweizer Ausbildungssys- tem Hürden, wenn jemand mit einer Erstaus- bildung zwischen Berufsfeldern neue Arbeit sucht. Mit anderen Worten: Quereinsteiger haben es schwer. Die Arbeitnehmer werden jedoch aufgrund des beschleunigten Struk- tur- und Qualifikationswandels künftig ver- mehrt gezwungen sein, sich beruflich grund- legend neu zu orientieren, d.h. also den Beruf und das Berufsfeld zu wechseln.

Hier setzt das Swissmem-Modell an. Es fokussiert auf bereits qualifizierte Perso- nen, deren Job aufgrund des Strukturwan- dels bedroht ist. Sie sollen die Möglichkeit erhalten, sich mittels einer Zweitausbildung in einem neuen Berufsfeld mindestens auf gleichem Qualifikationsniveau zu etablie- ren. Es geht dabei nicht darum, einfach eine weitere, herkömmliche Berufslehre zu ab-solvieren.

Das Modell richtet sich an Beschäftigte mit einem Berufsabschluss als auch an Perso- nen mit einem Tertiärabschluss. Es ermög- licht Erwachsenen eine Zweitausbildung mit entsprechendem Abschluss unter Berück- sichtigung und Anerkennung der bereits vor- handenen Fähigkeiten. Es baut die Brücke für einen nachhaltigen Wechsel in ein neues Be- rufsfeld.

Natürlich stellen sich zu diesem Modell einige gewichtige Fragen: Wie sollen die Um- schulungen finanziert werden? Wie ist die Akzeptanz bei den Arbeitgebern und Arbeit- nehmern? Und welche organisatorischen Hürden gilt es im Hinblick auf die Umsetzung zu überwinden? Weitere Informationen zum Umschulungsmodell sind bei Rolf Kauf- mann, Projektleiter MEM-Passerelle 4.0, er- hältlich: